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地域経済の内発的発展と地域産業政策[担当:河藤 佳彦]

ゼミナール名称 地域経済の内発的発展と地域産業政策
研究テーマ 経済や産業を地域の視点から捉え、地域資源を活かして自律的な発展を促進するための方策について考えることを基本テーマとして取り組んでいます。その研究対象については、地域における中小企業やコミュニティビジネスの役割、産業集積や農林漁業地域の振興方策、まちづくりや企業誘致など、地域の経済や産業の発展方策に着目した多様な視点があってよいと思います。
当ゼミナールでは、ゼミ生の皆さんが社会で活躍するための実践力を身につけることを目標にします。専門分野の学習を通して、課題発見とその解決のための能力を高めることは勿論ですが、社会人としての人間力も体得してほしいと思っています。
ゼミナール所属 経済学部 現代経済学科
学修内容 本ゼミは、社会での実践力を習得することを目標とします。そのため2年生から、4年生の卒業論文(ゼミナール研究論文)の作成を視野に入れつつ、(1)各自のテーマ選定、(2)文献・資料調査、(3)フィールド調査、(4)分析・考察といったプロセスを進め、ゼミでの討論を重ねます。また、論文作成やプレゼンテーション、情報活用のための基本的なスキルの指導も組み入れます。
そのなかで、2年生は、地域経済や地域産業の基礎知識の習得に取り組みつつ個人研究を進めます。3年生は、共同研究(グループ研究)に取り組みつつ個人研究を進めます。4年生は、個人研究(卒業論文の作成)に取り組みつつ後輩への助言を行うことで自らのスキル向上を図ります。
ゼミ生の人数 2年生17人、3年生16人、4年生15人(2026年度)
開講日時など 毎週木曜日4限・5限(2026年度)
卒業論文・卒業研究 卒業研究と卒業論文を必須とします。テーマは、地域経済の内発的発展や地域産業政策に関するものであれば、各自が自由に設定してください。卒業研究のテーマは、ゼミ活動の早い時期に設定し、その後、体系的な指導により研究と論文のスキルを身につけていきます(学修内容を参照してください)。
サブゼミナール 現在は実施していませんが、希望があれば実施したいと思います。
ゼミナール合宿 当ゼミでは毎年、ゼミ内でのグループ研究の一環として、フィールドワークを実施しています。2025年度の3年生は、「群馬県の個性や優位性を活かした地域経済振興方策を考える」を基本テーマとして、群馬県の産業振興方策に関するフィールドワークや研究を実施しました。また同年度の2年生は、「先進的な地域産業政策」について実地で学ぶことをテーマとして、健康・医療・福祉、環境などの分野において、世界水準の研究開発から新産業を創出するオープンイノベーション拠点である「キングスカイフロント」においてフィールドワークを実施しました。
対外活動など 実地での学習・調査による地域との交流と、報告書の作成による地域への還元を行っています。
OB・OGの進路 国・自治体、金融機関、メーカーなど多岐にわたります。(教員紹介を参照。)
OB・OG会 現時点ではありません。
教員紹介 2018年4月に本学に赴任し、2021年3月に本学におけるゼミの第1期生が卒業しました。前任大学においても10数年間、ゼミナールの指導経験があり、120人を超える卒業生を送り出してきました。また、教育・研究者としての20年近くの経験のほかに、自治体(大阪府庁と大阪府八尾市)における、行政職としての20数年間の実務経験があります。実務経験を通して得たものを理論的思考により伝えることで皆さんの成長に役立ててもらえるよう、頑張っていきたいと思っています。
【学位】
  早稲田大学政治経済学部:経済学士
  埼玉大学大学院政策科学研究科:学術修士
  大阪商業大学大学院地域政策学研究科(地域経済政策専攻):博士(地域政策学)

河藤 佳彦[専修大学研究者情報システム]
その他 2025年度の卒業論文テーマをいくつか紹介します。
・テレワークを活用した神奈川県県西地域の活性化:小田原市を中心として
・地方創生における中小企業とコミュニティビジネスの可能性
・法人化による農業の効率化と持続可能性の追求
・川崎市多摩区の経済発展について:産学連携による地域経済活性化方策
・赤字路線の課題と新交通システムの活用による解決策
・横須賀市における着地型観光による地域活性化の可能性について
・伝統産業「捕鯨」の地域活性化への活用可能性
・PFI/Park-PFIによる公園活用と地域活性化:公園セラピー(園芸セラピー)を交えて
1572942056056▲横浜市での実地学習:創造都市と創造産業の振興(2018年9月)
ゼミナール紹介_経済学部_河藤佳彦▲辰野町での実地学習:移住・定住促進の産業政策(2019年8月)
ゼミナール紹介‗経済学部‗河藤佳彦03▲小田原市での実地学習:第1班
「小田原の地場産業」と地域ブランドの創出(2021年9月14日)
ゼミナール紹介‗経済学部‗河藤佳彦02▲小田原市での実地学習:第2班
「小田原の歴史・文化資源」と地域ブランドの創出(2021年9月15日)
ゼミナール紹介‗経済学部‗河藤佳彦01▲小田原市での実地学習:第3班
「小田原の街並み」と地域ブランドの創出(2021年9月17日)
ゼミナール紹介‗経済学部‗河藤佳彦2022▲行田市での実地学習:
日本遺産を活かした行田地域の活性化(2022年6月19日)
ゼミナール紹介_経済学部_河藤佳彦ゼミ_01▲2023年度3年生フィールドワーク
長野県辰野町(2023年9月12日~14日)
ゼミナール紹介_経済学部_河藤佳彦ゼミ_06▲2023年度3年生フィールドワーク
長野県辰野町(2023年9月12日~14日)
ゼミナール紹介_経済学部_河藤佳彦ゼミ_09▲2023年度2年生 多摩区商店街活性化方策の研究
(川崎市多摩区委託事業)成果報告会 (2024年3月13日)
ゼミナール紹介_経済学部_河藤佳彦ゼミ_10▲2023年度2年生 多摩区商店街活性化方策の研究
(川崎市多摩区委託事業)成果報告会 (2024年3月13日)
ゼミナール紹介_経済学部_河藤佳彦ゼミ_01▲2024年度3年生フィールドワーク
株式会社キンセイ産業(2024年9月19日、
会社スタッフの皆様とともに)
ゼミナール紹介_経済学部_河藤佳彦ゼミ_02▲2024年度3年生フィールドワーク
株式会社原田(ガトーフェスタハラダ)
(2024年9月20日)
ゼミナール紹介_経済学部_河藤佳彦ゼミ_03▲2024年度2年生フィールドワーク
かながわサイエンスパーク (2024年8月6日)
ゼミナール紹介_経済学部_河藤佳彦ゼミ_04▲2024年度2年生フィールドワーク
横須賀市(記念艦三笠) (2025年2月1日)
20260601河藤ゼミナール_02▲2025年度2年生フィールドワーク
キングスカイフロント(2025年9月16日)
20260601河藤ゼミナール_01▲2025年度3年生フィールドワーク
世界遺産富岡製糸場(2025年9月19日)
[2026年6月更新]