【SDGs】「日本語教育分野へのキャリアガイダンス」の企画・運営

　2019（令和元）年7月16日に、日本語教師を目指す学部生・大学院生を対象に、「日本語教育分野へのキャリアガイダンス」を企画した。このガイダンスでは、日本語学科の卒業生を含む５人の講師を招き、様々な領域での日本語教師の需要の実態を解説するとともに、教師に採用されるまでの道のりについても事例紹介を行った。日本語教育は、今後日本国内で生活する外国籍の人々の円滑な社会参画を進める大きな助けとなり、国籍等による不平等をなくし、パートナーシップの形成に貢献できる。