文学院

变革的时代,文学院大有作为。

文学院总会给人一种坐而论道的印象,但是专修大学非常重视实习和调查,采用亲身感受学问的教学方针。另外,通过充实能培养学问性兴趣的基础课目和符合时代需求的新课目的同时,还安排从低年级开始听讲通常只能从高年级开始选修的专业课目。为了响应学生们“想要学习”的意愿。也为了能让学生们觉得“学而有用”。文学院今后将会继续谋求进步。
Introduction to the School of Letters

日本文学文化学科

通过对日本文学和文化的阅读与创造,磨练才智和感性。

推敲从古代至现代,以各种各样的形式继承并不断诞生的日本文学与文化,有助于思考“何为日本?”。日本文学文化学科将古典和近现代文学、传统文化、戏剧、电影、动漫等超越时代与流派的各种表现文化全部视为研究对象,编制了选择自由度高的课程。此外,本学科的特点还包括设有现役作家的创作指导;有出版社经历的专业编辑指导以及书法的理论性、创作性指导等独特且具有实践性的专业领域。日本文学文化学科将在这一广泛的学习领域中,找出每个学生都能乐在其中的东西,帮助学生广泛深入地学习日本的文学与文化。

英语英美文学科

通过磨练世界通用的英语能力,深刻理解英语圈的文学与文化。

要想真正掌握英语能力,理解不同的文化是很重要的一环。英语英美文学科的师资力量涵盖了英国和美国的文学与文化研究、语言学、英语教育等涉及英语的广泛领域。不仅是文学作品,还可以以新闻出版、电影、音乐剧、动漫、流行音乐等各种各样的原著为对象,与英语能力一起,培养深厚的专业知识和教养,这些专业知识将是理解不同文化的基础所在。不仅设置能在各个领域培养专业性的课程讲座和演习课目,口译及笔译等实践性的教学也很充实。在课程编制上,如果有机会参加四、五个月的中期留学或将近一年的长期留学的话,可以换算学分。希望大家踊跃尝试留学,在英语圈文化中确认自己所掌握的英语能力和知识,提高自己对多样化价值观的包容能力。

哲学科

广泛、深入地学习世界各地的哲学,同时广泛学习艺术、美术、宗教以及社会等总体文化。

在哲学科准备了许多能广泛、深入地学习西洋、印度、中国以及日本等各地哲学的讲座群,同时能广泛学习艺术、美术、宗教、社会等总体文化的讲座群。为了使学生在诧异“这也是哲学?”的同时学习哲学,课程编排上力求学生可以方便地找到自己想学领域的课程。在以研讨课为中心的小班制教学现场,让学生尝试用语言表达自己的想法,向对方表明自己的态度。由此获得的思维方式和基础体力,应该会成为踏入社会后自己强有力的后盾。

历史学科

通过实践与过去进行对话,发现在现代社会中生存的智慧。

学习历史,就是思考现代;思考人类;加深对未知事物的认识。
学习历史并不是一味地背诵过去。学习历史并非与“现在”这一时空毫无关系。在“世界正在走向何方”这一疑问变得越来越难于琢磨的今天,让我们通过学习历史,去思考未来的社会。也可以通过挖掘过去的素材,运用到现在的社会。历史,是思考现代时的宝藏。从这个意义上来说,历史学是一门实践性的学问。

环境地理学科

磨练对解决现实课题有效的实地调查的实践能力。

很多环境问题的原因并非只有一个,而是各种各样的原因相互牵连形成的。在地理学中,首先要调查和认识当地的现状,调动各种专业知识,去寻找解决办法。为此,环境地理学科安排了关于热岛效应、森林破坏、异常气象与自然灾害、城市过密与农村过疏以及文化景观破坏等各类课题,设置了对这些课题进行全面学习的整套课程。特别重视的是实地调查。自己到现场进行实地考察,进行观察,并通过别人讲解加深对问题的认识。通过这种方式提高自己的能力,这种能力将会成为解决社会所有课题的有效手段。

人文・新闻学科

应该如何看清并准确传递泛滥于媒体的信息的“真相”呢?

在国际化、信息化高度发展的今天,我们周围充斥着各种虚虚实实的信息。在本学科的整套课程中,设计了以深刻的问题意识去认识当今世界各国、地区社会或媒体世界中所产生的现实,掌握“用自己的言语与他人对话的能力”。通过众多的实地调查等学习新闻与媒体制作中的理论与实践两个环节的知识,同时,广泛地去接触作为一种文化内涵的信息资源的专业利用,也广泛地去接触体育竞争情报的领域。培养从泛滥的信息中看清事物真相的能力,争取成为一名拥有独特创造性和批评精神,并具有实践能力的信息专家。