文學院

正因是改變的時代,更需要文學院。

文學院常給人在紙上學習的印象,但專修大學則重視實習與調査,採取親身感受學問的教育方針。也在充實蘊育學問興趣的基礎科目以及配合時代需求的新科目之同時,開放低學年修習通常僅限高學年修習的專業科目。文學院未來也將不斷邁進,除了滿足學生們的學習欲望外,亦幫助學生發現「學習真好!」
Introduction to the School of Letters

日本文學文化學科

透過對日本文學、文化的理解與創造,磨鍊知性與感性。

思考由古至今,以各式各樣的型態被傳承、也不斷被產出的日本文學與文化,最終會成為對「何謂日本?」的思考。日本文學文化學科,以古典、近現代文學、傳統文化、戲劇、電影、動畫等跨越時代與類型的所有表現文化為研究對象,設計出具備高選擇自由度的課程安排。以現職作家進行創作指導、由曾任職出版社的專家進行編輯指導、書法的理論與創作指導等方式,提供獨特的實務型專業領域,亦為本學科特色之一。日本文學文化學科支援所有學生在如此廣闊的學習領域中,找出自己能夠投入的項目,廣泛並深入學習日本文學與文化。

英語英美文學科

磨煉足以通用世界的英語能力,藉此深入理解英語圈的文學與文化。

要學習「真正」的英語能力,理解異文化非常重要。英語英美文學科擁有涵蓋英國與美國文學、文化研究、語言學、英語教育等英語廣泛相關領域的教師群,以不只文學作品,還包括報導、電影、音樂劇、動畫、流行歌曲等各種文本為對象,培養學生的英語能力,以及做為理解異文化之基礎的高度專業知識與教養。除有可全面提升各領域專業性的課程及演習科目外,也提供完善的口譯、筆譯等實務型科目。課程並設計為可用1學期的中期留學或接近1年的長期留學抵免學分。不妨把握機會、挑戰留學,實際投身英語圈文化,確認自己習得的英語與知識,自我提升為可接受多元價值觀的自己。

哲學科

廣泛、深入攻讀世界各地的哲學,亦廣為學習藝術、藝術、宗教、社會等一般文化。

哲學科提供許多廣泛、深入攻讀西洋、印度、中國、日本等各地哲學的課程群,以及廣為學習藝術、藝術、宗教、社會等一般文化的課程群。以讓學生在「這竟然也是哲學?」的驚訝中學習的方式,編排出容易找出自己想學習的領域的課程。不妨在以講座為中心的小班制場域裡,試著表達出自己的想法,傳達給別人吧!由此獲得的思考方法與基礎體力,肯定能成為出社會後的強大能力。

歷史學科

實踐與過去的對話,找出在現代社會中存活的智慧。

攻讀歷史學,就是思索現代、思索人類,並加深對未知事物的理解。
學習歷史,並非只是背下過去發生的事情。學習歷史,並非無關「現在」這個時空。在世界朝哪個方向前進已變得難以理解的今日,鼓勵學習歷史、思索未來的社會。亦可挖掘過去,運用於現在。歷史是思考現代的珍貴參考資料。以這層意義而言,歷史學乃是實踐之學問。

環境地理學科

磨煉有效解決現實課題的田野調查實踐力。

許多環境問題並非來自單一原因,而是多項要因相互糾結的結果。地理學的做法,首先是調査、理解該地區之現況,整合多項專業知識,再尋找解決方案。因此,環境地理學科設計了均衡學習熱島現象、森林破壞、異常氣候、自然災害、都市人口過度集中與農村人口過度分散、文化景觀的破壞等各種課題的學習課程。尤其重視田野調查,以親自走訪觀察當地、傾聽人們聲音的方式,深化對問題的理解。以此方式培育的能力,應能成為解決社會各種課題之有效手段。

人文與新聞學科

在媒體氾濫的資訊,要如何看清其「真實」而加以發訊?

已然高度國際化、資訊化的現在,我們周遭充斥著各種虛虛實實的資訊。本學科的課程安排,設計為使學生抱持高度問題意識去理解世界各個國家、區域社會或是在媒體世界裡發生的現實,學會「用自己的話語與他人對話之能力」。採取透過諸多田野調查等方式,學習報導與媒體製作的理論與實務兩面,並廣為接觸將資訊資源做為文化進行專業運用以及運動智慧領域的教學方法。目標是培育由氾濫的資訊中看穿真實的眼光,成為富有獨創性與批判精神、深具實踐力的資訊專家。