学生発案「ミストミラージュプロジェクト」
専大生と教職員が社会課題の解決策考える

プロジェクトでは「参加者同士が年齢や立場の違いを超え、互いの得意を生かしてフラットな関係で対話することを大切にしている」（山本さん）。この日も、学生と教職員混成の4グループに分かれ、和気あいあいな雰囲気の中、真剣にアイデアを出し合った。最後はグループごとに、教育の質向上や教員の職場環境改善につながるアイデアなどを発表し、全員でワークショップの成果を共有した。

ミストミラージュプロジェクトは昨年度、見山謙一郎特任教授の授業で「コロナ世代からの専修大学へのSDGs提案」というグループワークに取り組んだ4人が、「提案で終わらせず、アイデアを実現できる場をつくりたい」と考え、立ち上げた。ミストミラージュとは「Catch the mist（霞を掴む）」と「Find a mirage（蜃気楼を見つける）」を組み合わせた造語で、島田さんは「対話によって自分の中の“もやもや”に気づき、そこから新たなアイデアを見つけようという思いを込めた」と話す。