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인간과학부

인간과학부

인간과학부 소개

2010년 창설된 인간과학부는 마음의 연구를 중심으로 한 심리학과와 집단생활이나 그 환경을 연구하는 사회학과로 구성되어 있습니다. 새로운 학부이지만, 그 전신은 1966년 창설된 문학부 인문학과이며, 심리학과는 심리(실험심리학) 코스, 사회학과는 사회문화 코스로 시작해 50년 가까운 역사를 가지고 있습니다. 두 학과 모두 실험이나 실습을 중시하며, 전용 컴퓨터실과 실험실, 실습실 등의 교육 연구시설은 일본 국내에서도 손꼽을 정도로 충실합니다. 이러한 환경 하에 과학적이고 실증적인 인간의 이해를 목표로, 인간의 마음과 사회에 발생하는 여러 현상의 메커니즘(인과관계)을 해명하는 영역을 종합적으로 배우며, 주체적으로 사회를 지탱하는 활동 능력을 키우고 고도의 전문성을 두루 갖춘 인재를 양성합니다.

보이지 않는 것을 실증적으로 증명한다.

인간에 관한 이해를 높이려면 무엇보다도 실증적인 연구가 중요합니다. 누구나가 보고, 접촉하거나, 느낄 수 있는 객관적인 근거로 사물을 밝히는 것을 ‘실증’이라고 합니다. 우리는 이러한 ‘과학의 눈’을 소중히 하고 있습니다. 인간과학부는 실증적인 방법으로 마음의 존재방식과 사회 속에서 살아가는 인간의 모습을 탐구합니다.

소수인원 교육의 중시

실증적 방법을 익힐 수 있도록 철저하게 소수인원 교육으로 정성껏 지도할 학습 시스템을 마련하고 있습니다. 특징적인 것은 세미나입니다. 학생 전원이 1학년 5명부터 10명 정도 세미나에 참가하여 담당 교원의 지도 아래 학생 간 토의와 연구 발표를 중심으로 전공분야의 이해를 심화하는 수업은 인간을 다양한 관점에서 종합적으로 이해할 수 있습니다.

심리학과

심리학과 소개

기초심리학과 임상심리학을 균형 있게 배운다.

심리학과는 심리학의 여러 영역에서 축적되어 온 지식과 논리(‘지식’) 및 연구방법(‘기술’)을 실습을 통해 습득함으로써 현대심리학이 가진 비판적, 분석적, 주체적인 인간행동 이해에 도달하는 것을 목표로 하고, 심리학실무가, 심리학연구자, 기타 학습한 심리학을 사회에 환원할 수 있는 인재 양성을 목적으로 하고 있습니다.

심리학에는 크게 두 가지 분야가 있습니다. 마음의 구조를 실험이나 관찰로 확인하는 기초심리학과 카운슬링 등을 실천하는 임상심리학입니다. 심리학과에서는 우수한 교원들이 두 분야 모두 균형 있게 더욱 폭넓은 영역을 배우도록 지도하며, 전용 실험・실습실 등의 설비도 충실하게 마련되어 있습니다.

이러한 풍족한 환경에서 흥미와 관심이 충족되고 차분히 몰두할 수 있을 것입니다. 예를 들어, 유행은 왜 발생하는가? 사람은 왜 타인에게 공감할 수 있는가? 일상에서 느끼는 의문을 실험이나 조사에서 데이터 처리하며, 리포트나 논문으로 정리합니다. 이러한 과정에서 인간의 마음을 이해하고 사회에서 더욱 좋은 인간관계를 맺도록 이바지할 수 있는 능력을 키웁니다.

School of Human Sciences_01

사회학과

사회학과 소개

사회에서 생긴 의문은 스스로 현장에 나가 해결책을 찾는다.

사회학과는 사람들의 생활 터전을 주요 연구 및 학문의 영역으로 간주하고, 여기서 나타나는 인간의 행위나 의식, 사회관계와 조직 등의 실태와 현대 사회의 구조 및 문제성을 명확히 하는 것을 목표로 하며, 사회현상을 정확하게 판단하고 꾸준히 활약할 수 있는 인재 육성과, 학문 발전에 이바지하는 인재 양성을 목적으로 합니다.

자신이 세운 의문에 대해 현장에서 직접 듣고 조사를 하며, 그 의견을 동료들과 함께 토론하고 독자적인 해결책을 이끌어 나갑니다. 현장 조사를 통해 사회가 동일하지는 않으며, 자신도 다양한 사회의 일원임을 인식할 수 있습니다. 사회학과는 전공과목의 수와 전임교원의 수 모두 사회학계열 학과를 둔 대학 중에서도 손꼽히는 규모입니다.

폭넓은 전공과목군에서 장래의 진로를 설정하고 공부하기 위해 세 가지 계열을 마련했습니다. 각 계열은 연관성이 있으므로 학생은 다른 계열로 시야와 관심을 넓히고, 새롭게 알게 된 지식을 자신의 전공 영역에 반영하여 연구를 심화할 수 있습니다.

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졸업 인정ㆍ학위 수여 방침(Diploma Policy)

인간과학부
본 학부의 심리학과, 사회학과가 각각 규정하는 소정의 졸업 요건 학점을 학칙에서 정한 재적 기간 중에 취득하여 폭넓은 교양과 풍부한 인간성을 갖추고, 전문 분야에 대해서는 실험ㆍ관찰ㆍ조사를 축으로 하여 과학적ㆍ실증적으로 인간에 대한 이해를 목표로 하고, 인간의 마음과 사회에 발생하는 다양한 현상의 메커니즘(인과 관계)을 규명하는 영역을 종합적으로 배우며, 주체적으로 사회를 지원하고 활동할 수 있는 능력을 길러 고도의 전문성을 갖춘 사람에 대해 심리학과에서는 학사(심리학) 학위를, 사회학과에서는 학사(사회학) 학위를 수여합니다.

심리학과
  1. 문화ㆍ역사ㆍ사회, 자연 등에 대해 폭넓은 교양을 습득하고, 사회생활상의 여러 과제에 대처하기 위한 다양한 관점을 가지고 있다(지식ㆍ이해, 관심ㆍ의욕ㆍ태도).
  2. 심리학의 다양한 영역에서 축적되어 온 지식과 이론을 습득하고 있다(지식ㆍ이해).
  3. 인간 행동의 이해를 위해 연구 기기의 이용 방법을 비롯하여 다양한 실증적 연구 기법을 습득하고 있다(기능ㆍ표현).
  4. 현대 심리학이 가진 비판적, 분석적이고 주체적인 인간 행동 이해를 바탕으로 지식과 기능을 활용할 수 있다(관심ㆍ의욕ㆍ태도).
  5. 미해결 문제를 발견하고 그것을 적절한 방법으로 해결할 수 있다(사고ㆍ판단)

사회학과
  1. 사회학의 다양한 영역에서 축적되어 온 지식과 이론을 습득하여 개인적인 문제가 사회의 여러 제도와의 관계 속에서 발생하고 있는 것을 이해할 수 있다(지식ㆍ이해).
  2. 사회적 행위와 제도의 이해를 위해 사회 조사 기법을 비롯하여 다양한 과학적ㆍ실증적 연구 방법을 습득하는 동시에 자신의 사고를 문서나 구두로 알기 쉽게 전달할 수 있다(기능ㆍ표현).
  3. 여러 사회가 가진 문화와 가치의 다양성에 관심을 가지고, 타인에 대한 이해를 심화시킬 수 있다(관심ㆍ의욕ㆍ태도).
  4. 사회의 실천적인 과제에 대해 상기 능력을 종합적으로 구사하여 사고하고 분석할 수 있다(사고ㆍ판단)

교육 과정 편성ㆍ실시 방침(Curriculum Policy)

인간과학부
인간과학부에서는 졸업 인정ㆍ학위 수여 방침에 열거한 자질과 능력을 기르기 위한 교육 과정으로서 전환 교육 과정, 도입 교육 과정, 교양 교육 과정, 전문 교육 과정의 과목을 체계적으로 편성하여 강의ㆍ연습을 적절히 조합한 수업을 실시합니다. 교육 과정, 교육 내용ㆍ방법ㆍ학습 성과의 평가 방법에 대해서는 다음과 같이 방침을 정합니다.

심리학과
  1. 교육 과정
    • 전환 교육 과정으로서 1년 차에 센슈 대학 입문 과목을 배치하고 있습니다.
    • 도입 교육 과정으로서 1년 차에 센슈 대학 기초 과목(커리어 교육 관련 과목, 정보 리터러시 관련 과목, 기초 자연 과학, 외국어 기초 과목, 스포츠 리터러시)을 배치하고 있습니다.
    • 교양 교육 과정으로서 인문 과학 기초 관련 과목, 사회 과학 기초 관련 과목, 자연 과학계 과목, 융합 영역 과목, 외국어계 과목, 보건 체육계 과목을 배치하고 있습니다.
    • 전문 교육 과정에서는 1년 차부터 심리학에 관한 기초 지식, 연구 기법을 배우는 과목을 배치하여, 자신이 할 졸업 논문 작성을 위해 심리학의 이론과 연구 기법의 체계적인 학습이 가능하도록 강의 과목, 실험ㆍ실습 과목, 연습 과목을 균형 있게 배치하고 있습니다.
  2. 교육 내용ㆍ방법
    • 전환 교육 과정(센슈 대학 입문 과목)
      전환 교육 과정에서는 소인원 연습 형식의 ‘센슈 대학 입문 세미나’를 설치하여 사회 지성의 개발을 목표로 하는 센슈 대학 학생으로서의 자각과 마음가짐을 가지고, 대학에서 학습할 때 요구되는 기능과 능력(독해력ㆍ사고력ㆍ프레젠테이션 능력ㆍ문장력)을 기릅니다.
    • 도입 교육 과정(센슈 대학 기초 과목)
      도입 교육 과정에서는 전문적인 지식ㆍ기능과 이를 바탕으로 한 사고방식 및 지구적 시야로 관점을 가지는 데 기초가 되는 내용을 학습합니다. 동시에 대학에서 배울 때뿐만 아니라 평생 학습으로서 사회에서도 필요한 기초적인 능력을 기릅니다.
      ㆍ커리어 교육 관련 과목에서는 자신의 삶을 주체적으로 생각하고 행동함으로써 미래를 개척하는 힘을 기릅니다.
      ㆍ정보 리터러시 관련 과목에서는 IT를 사용하여 과학적ㆍ논리적으로 정보를 분석, 활용하는 힘을 기릅니다. 사회 일원으로서 역할을 의식하게 합니다.
      ㆍ기초 자연 과학에서는 주변의 자연 현상이나 최첨단 과학에 대해 관심을 가지고 여러 문제에 대해 스스로 생각하는 힘을 기릅니다.
      ㆍ외국어 기초 과목에서는 어휘ㆍ문법 등에 대해 기초적이고 체계적으로 이해하여 세계의 문화와 사회에 대해 이해를 높이고, 폭넓은 시야로 다양한 문제에 대처하는 힘을 기릅니다. 영어는 필수로 하며, 이를 이수할 때는 실력에 따른 클래스 편성을 채택하여 학생 자신의 학습 진도에 맞는 영어 능력의 육성을 도모합니다. 영어 이외의 외국어는 필수로 하며, 기초적인 내용부터 배워 외국어 능력 육성을 도모합니다.
      ㆍ스포츠 리터러시에서는 스포츠를 통해 커뮤니케이션 스킬을 기르면서 실천적인 신체 활동과 스포츠가 가진 가치를 학습하여 사회생활상의 여러 문제를 해결할 수 있는 힘을 기릅니다.
    • 교양 교육 과정(교양 과목)
      교양 교육 과정에서는 각 학부ㆍ학과의 전문 교육을 상대화하여 전문 교육의 범위를 초월한 넓은 영역의 지식ㆍ기능을 배우고, 다른 관점에서 문제에 접근하여 다면적으로 사물을 보는 방법의 기초를 양성합니다.
      ㆍ인문 과학 기초 관련 과목, 사회 과학 기초 관련 과목, 자연 과학계 과목에서는 각 분야가 대상으로 하는 문제나 지식, 용어에 대해 알고, 사회의 여러 문제에 대해 스스로 생각하여 이를 해결하는 힘을 기릅니다.
      ㆍ융합 영역 과목에서는 같은 테마라도 여러 영역에서의 접근 방법이 존재한다는 것을 이해하고, 다면적인 사고 능력과 폭넓은 시야로 사회의 여러 문제를 해결하는 힘을 기릅니다.
      ㆍ외국어계 과목에서는 도입 교육 과정의 외국어 기초 과목 습득을 토대로 보다 높은 수준의 운용 능력을 획득하고, 적절하게 커뮤니케이션하여 세계의 문화와 사회에 대해 이해를 높여 폭넓은 시야로 다양한 문제에 대처하는 힘을 기릅니다.
      ㆍ보건 체육 과목에서는 도입 교육 과정의 스포츠 리터러시의 습득을 토대로 스포츠를 통해 커뮤니케이션 스킬을 기르면서 실천적인 신체 활동과 스포츠가 가진 가치를 학습하여 사회생활상의 여러 문제를 해결할 수 있는 힘을 기릅니다.
    • 전문 교육 과정(전문 과목)
      ㆍ전문 과목에서는 심리학의 다양한 영역에서 축적되어 온 지식과 이론을 습득하기 위해 필수 과목 ‘심리학 개론 A’, ‘심리학 개론 B’를 비롯해 선택 필수 과목, 선택 과목을 통해 심리학을 배우는 모든 학생이 갖추어야 할 기본적인 소양을 기릅니다.
      ㆍ인간 행동의 이해를 위해 1년 차 및 2년 차에 소인원 그룹으로 실시하는 실험ㆍ실습 과목 ‘심리학 기초 실험 1’, ‘심리학 기초 실험 2’를 통해 다양한 실증적 연구 기법을 습득합니다.
      ㆍ현대 심리학이 가진 비판적, 분석적이면서 주체적인 인간 행동 이해를 위해 ‘심리학 강독 1’, ‘심리학 강독 2’를 배치하고, ‘심리학 데이터 분석 1A’, ‘심리학 데이터 분석 1B’, ‘심리학 데이터 분석 2A’, ‘심리학 데이터 분석 2B’, ‘심리학 컴퓨터 실습 A’, ‘심리학 컴퓨터 실습 B’, ‘임상 심리학 실습 A’, ‘임상 심리학 실습 B’를 통해 지식과 기능을 주체적으로 습득합니다.
      ㆍ3년 차, 4년 차의 ‘심리학 연구법 1’, ‘심리학 연구법 2’를 통해 미해결 문제를 발견하여 적절한 방법으로 해결하는 것을 학습합니다. 전원이 소인원에 의한 세미나 형식으로 수업에 참가하여 마음을 연구하는 학문 지식과 필드 지식의 쌍방향성을 이해합니다. 그리고 학습 성과를 자신이 하는 연구 활동으로서 결실을 맺게 하여 졸업 논문을 작성하고, 심리학의 지식과 기능을 사회에 환원할 수 있는 자질 함양에 힘씁니다.
  3. 학습 성과의 평가 방법
    • 교양 교육 과정의 과목에서 8학점을 취득하면 문화ㆍ역사ㆍ사회, 자연 등에 대해 폭넓은 교양을 갖춰, 사회생활상의 여러 과제에 대처하기 위한 다양한 관점을 가졌다고 평가합니다.
    • 전문 교육 과정의 필수 과목 ‘심리학 개론 A’, ‘심리학 개론 B’ 4학점, 선택 필수 과목 32학점 및 선택 과목 20학점을 취득하면 심리학의 다양한 영역에서 축적되어 온 지식과 이론을 습득했다고 평가합니다.
    • 전문 교육 과정의 필수 과목 ‘심리학 기초 실험 1’, ‘심리학 기초 실험 2’ 6학점을 취득하면 실증적 연구 기법을 습득했다고 평가합니다.
    • ‘심리학 연구법 1’, ‘심리학 연구법 2’ 8학점 및 졸업 논문 8학점 취득을 통해 미해결 문제를 발견하여 적절한 방법으로 해결하고 그 지식과 기능을 활용할 수 있다고 평가합니다.
    • ‘졸업 논문’을 구술 시험도 실시하여 평가함으로써 졸업 인정ㆍ학위 수여 방침에 열거한 모든 자질과 능력이 갖추어졌음을 종합적으로 평가합니다.

사회학과
  1. 교육 과정
    • 전환 교육 과정으로서 1년 차에 센슈 대학 입문 과목을 배치하고 있습니다.
    • 도입 교육 과정으로서 1년 차에 센슈 대학 기초 과목(전문 입문 세미나, 커리어 교육 관련 과목, 정보 리터러시 관련 과목, 기초 자연 과학, 외국어 기초 과목, 스포츠 리터러시)을 배치하고 있습니다.
    • 교양 교육 과정으로서 인문 과학 기초 관련 과목, 사회 과학 기초 관련 과목, 자연 과학계 과목, 융합 영역 과목, 외국어계 과목, 보건 체육계 과목을 배치하고 있습니다.
    • 전문 교육 과정에서는 사회학의 전문 영역을 사람들의 생활 장면에 맞춰 ‘문화ㆍ시스템계’, ‘지역ㆍ에리어 스터디즈계’, ‘생활ㆍ복지계’의 3개 영역으로 나누어 과목 간의 관계와 이수 순서 등을 배려하여 체계적인 이수가 가능하도록 배당 연차를 설정하여, 각각의 영역에서 다양한 전문 과목을 배치하고 있습니다.
  2. 교육 내용ㆍ방법
    • 전환 교육 과정(센슈 대학 입문 과목)
      전환 교육 과정에서는 소인원 연습 형식의 ‘센슈 대학 입문 세미나’를 설치하여 사회 지성의 개발을 목표로 하는 센슈 대학 학생으로서의 자각과 마음가짐을 가지고, 대학에서 학습할 때 요구되는 기능과 능력(독해력ㆍ사고력ㆍ프레젠테이션 능력ㆍ문장력)을 기릅니다.
    • 도입 교육 과정(센슈 대학 기초 과목)
      도입 교육 과정에서는 전문적인 지식ㆍ기능과 이를 바탕으로 한 사고방식 및 지구적 시야로 관점을 가지는 데 기초가 되는 내용을 학습합니다. 동시에 대학에서 배울 때뿐만 아니라 평생 학습으로서 사회에서도 필요한 기초적인 능력을 기릅니다.
      ㆍ센슈 대학 입문 과목에서 익힌 아카데믹 스킬을 바탕으로 2년 차 이후의 전문 교육 과정에 대한 도입으로서 사회학 전문 분야의 기본적인 개념과 지식을 배우고, 연구를 진행하기 위한 기초적인 힘을 기르기 위한 과목 ‘전문 입문 세미나’를 필수 과목으로 하고 있습니다.
      ㆍ커리어 교육 관련 과목에서는 자신의 삶을 주체적으로 생각하고 행동함으로써 미래를 개척하는 힘을 기릅니다.
      ㆍ정보 리터러시 관련 과목에서는 IT를 사용하여 과학적ㆍ논리적으로 정보를 분석, 활용하는 힘을 기릅니다. 사회 일원으로서 역할을 의식하게 합니다.
      ㆍ기초 자연 과학에서는 주변의 자연 현상이나 최첨단 과학에 대해 관심을 가지고 여러 문제에 대해 스스로 생각하는 힘을 기릅니다(필수 이수).
      ㆍ외국어 기초 과목에서는 어휘ㆍ문법 등에 대해 기초적이고 체계적으로 이해하여 세계의 문화와 사회에 대해 이해를 높이고, 폭넓은 시야로 다양한 문제에 대처하는 힘을 기릅니다. 영어는 필수로 하며, 이를 이수할 때는 실력에 따른 클래스 편성을 채택하여 학생 자신의 학습 진도에 맞는 영어 능력의 육성을 도모합니다. 영어 이외의 외국어는 필수로 하며, 기초적인 내용부터 배워 외국어 능력의 육성을 도모합니다.
      ㆍ스포츠 리터러시에서는 스포츠를 통해 커뮤니케이션 스킬을 기르면서 실천적인 신체 활동과 스포츠가 가진 가치를 학습하여 사회생활상의 여러 문제를 해결할 수 있는 힘을 기릅니다.
    • 교양 교육 과정(교양 과목)
      교양 교육 과정에서는 각 학부ㆍ학과의 전문 교육을 상대화하여 전문 교육의 범위를 초월한 넓은 영역의 지식ㆍ기능을 배우고, 다른 관점에서 문제에 접근하여 다면적으로 사물을 보는 방법의 기초를 양성합니다.
      ㆍ인문 과학 기초 관련 과목, 사회 과학 기초 관련 과목, 자연 과학계 과목에서는 각 분야가 대상으로 하는 문제나 지식, 용어에 대해 알고, 사회의 여러 문제에 대해 스스로 생각하여 이를 해결하는 힘을 기릅니다.
      ㆍ융합 영역 과목에서는 같은 테마라도 여러 영역에서의 접근 방법이 존재한다는 것을 이해하고, 다면적인 사고 능력과 폭넓은 시야로 사회의 여러 문제를 해결하는 힘을 기릅니다.
      ㆍ외국어계 과목에서는 도입 교육 과정의 외국어 기초 과목 습득을 토대로 보다 높은 수준의 운용 능력을 획득하고, 적절하게 커뮤니케이션하여 세계의 문화와 사회에 대해 이해를 높여 폭넓은 시야로 다양한 문제에 대처하는 힘을 기릅니다.
      ㆍ보건 체육 과목에서는 도입 교육 과정의 스포츠 리터러시의 습득을 토대로 스포츠를 통해 커뮤니케이션 스킬을 기르면서 실천적인 신체 활동과 스포츠가 가진 가치를 학습하여 사회생활상의 여러 문제를 해결할 수 있는 힘을 기릅니다.
    • 전문 교육 과정(전문 과목)
      ㆍ전문 교육 과정에서는 사회학의 다양한 영역에서 축적되어 온 지식과 이론을 습득하기 위해 사회학과의 전문 교육 과정 편성을 구성하는 3가지 계열(문화ㆍ시스템계, 생활ㆍ복지계, 지역ㆍ에리어 스터디즈계)에 입각하여 실증적이고 체계적인 학습, 연구 지도를 합니다. 이러한 방침 아래 ‘사회 조사 실습 A’와 ‘문헌 연구 A’ 중 하나 이상(선택 필수), ‘전문 세미나 AㆍB’와 졸업 논문은 필수 과목으로 합니다. 또한 배당 연차에 대해서는 과목 간의 관계와 이수 순서 등을 배려하여 체계적인 이수가 가능하도록 배당하고 있습니다.
      ㆍ사회적 행위나 제도에 대해 과학적ㆍ실증적으로 연구하는 방법을 습득하기 위해 사회 조사의 실습 수업(‘사회 조사 실습 AㆍB’)을 소인원 지도 형식(10명 정도를 대략적인 기준으로 하는 클래스)으로 개강합니다. ‘사회 조사 실습 AㆍB’에서는 자신의 사고를 문서를 통해 전달하는 기술ㆍ표현을 육성하기 위해 조사 성과를 보고서로 간행합니다.
      ㆍ사회 조사에 주체적, 능동적으로 임하는 데 걸맞은 지식과 능력을 익히기 위해 사회 조사법 과목군(‘사회 조사의 기초’, ‘조사 설계와 실시 방법’, ‘데이터 분석법 실습’, ‘통계학 실습’, ‘다변량 해석법 실습’, ‘질적 분석법’, ‘사회 조사 실습 A’)을 체계적으로 배치합니다.
      ㆍ사회학의 이론과 방법론에 대한 이해를 높이고, 동시에 그 지식을 문서나 구두로 전달하고 토론하는 힘을 육성하기 위해 문헌 정독과 디스커션을 중심으로 한 연습 수업(‘문헌 연구 AㆍB’)을 소인원 지도 형식(10명 정도를 대략적인 기준으로 하는 클래스)으로 개강합니다.
      ㆍ여러 사회가 가진 문화와 가치의 다양성에 대한 관심을 높이기 위해 연도별로 3개의 테마를 설정하여 그 테마에 정통한 학자나 실무가를 외부에서 강사로 초빙하는 강의 과목(‘사회학 특수 강의 AㆍBㆍC’ 또는 ‘사회학 특수 강의 DㆍEㆍF’)을 개강합니다.
      ㆍ전문 교육 과정을 중심으로 하는 교육 내용을 종합적으로 구사하여 사회의 실천적인 과제에 대해 사고하고 분석할 수 있는 능력을 습득하기 위해 ‘전문 세미나 AㆍB’를 소인원 지도 형식(10명 정도를 대략적인 기준으로 하는 클래스)으로 개강합니다. 사회학과의 모든 학생은 2년 차 후기에 각자의 관심이나 문제 의식을 바탕으로 소속 세미나(담당 교원)를 선택하고, 3년 차의 ‘전문 세미나 A’와 4년 차의 ‘전문 세미나 B’에서 같은 교원에 의한 일관된 지도를 받으면서 각자가 주체적으로 연구에 임하여 졸업 논문을 작성합니다(필수).
  3. 학습 성과의 평가 방법
    • 교양 교육 과정의 과목에서 9학점 및 전문 교육 과정의 선택 과목 24학점을 취득하면 여러 사회가 가진 문화와 가치의 다양성에 관심을 가지고 타인에 대한 이해를 높일 수 있다고 평가합니다.
    • 전문 교육 과정의 필수 과목 ‘사회학 원론 1ㆍ2’ 4학점 및 선택 필수 과목 28학점을 취득하면 사회학의 다양한 영역에서 축적되어 온 지식과 이론을 습득하여 개인적인 문제가 사회의 각종 제도와의 관계 속에서 발생하는 것을 이해할 수 있다고 평가합니다.
    • 전문 교육 과정의 필수 과목 ‘사회 조사의 기초’, ‘조사 설계와 실시 방법’, ‘데이터 분석법 실습’ 6학점 및 선택 필수 과목 ‘사회 조사 실습 A’ 또는 ‘문헌 연구 A’ 4학점을 취득하면 사회 조사의 기법을 비롯하여 다양한 과학적ㆍ실증적 연구 방법을 습득하는 동시에 자신의 사고를 문서나 구두로 알기 쉽게 전달할 수 있다고 평가합니다.
    • 전문 교육 과목의 필수 과목 ‘전문 세미나 AㆍB’ 8학점 및 ‘졸업 논문’ 8학점을 취득하면 사회의 실천적인 과제에 대해 사고하고 분석할 수 있다고 평가합니다.
    • ‘졸업 논문’을 복수 교원에 의한 심사와 구술 시험을 통해 평가함으로써 졸업 인정ㆍ학위 수여 방침에 열거한 모든 자질과 능력이 갖추어졌음을 종합적으로 평가합니다.

입학생 수용 방침(Admission Policy)

인간과학부
인간과학부는 졸업 인정ㆍ학위 수여 방침 및 교육 과정 편성ㆍ실시 방침에서 정한 교육을 받는 데 필요한 다음과 같은 지식ㆍ기능, 능력, 태도를 갖춘 사람을 요구합니다.

심리학과
  1. 고등학교의 교육 과정을 폭넓게 습득하고 있다.
  2. 고등학교에 이르기까지의 이수 내용 중 ‘국어’와 ‘영어’에서 듣기ㆍ말하기ㆍ읽기ㆍ쓰기의 기초적인 능력을 지니고 있고, 아울러 ‘수학(II, B)’의 기초 지식을 바탕으로 수리적 분석을 하여 그 결과로부터 현상을 논리적으로 고찰하는 사고를 지니고 있다.
  3. 인간성의 이해를 목표로 인간의 의식과 행동, 그것을 가져다주는 정신 활동과 심리적 기능에 대해 배우려는 강한 의지를 가지고 있다.
  4. 심리학과 관련된 생리학ㆍ정신 의학ㆍ인문 과학ㆍ자연 과학ㆍ사회 과학 등의 전문 분야에 대해 널리 관심을 가지고 있다.
  5. 심리학의 다양한 영역에서 축적되어 온 연구 성과와 이론의 습득 및 실증 과학으로서의 심리학 연구 방법에 대해 실습을 통해 몸소 체험하고, 졸업 후에는 사회에 도움이 되는 인재로서 활약할 강한 의욕을 가지고 있다.

사회학과
  1. 고등학교의 교육 과정을 폭넓게 습득하고 있다.
  2. 고등학교까지의 이수 내용 중 ‘국어’와 ‘영어’ 모두에서 듣기ㆍ말하기ㆍ읽기ㆍ쓰기의 기초적인 커뮤니케이션 능력을 지니고 있다.
  3. 고등학교까지의 이수 내용 중 과학적 사고력의 기초로서 ‘수학(I, A, B)’에서 확률ㆍ통계와 관련된 지식을 지니고 있다.
  4. 고등학교까지의 이수 내용 중 ‘지리 역사(세계사ㆍ지리ㆍ일본사)’에서 글로벌화하는 현대 사회의 다양성과 그 역사적 전제를 이해하는 데 필요한 지식을 지니고 있다.
  5. 사회에 대한 기여를 염두에 두고 그것을 위해 사회학을 배우며, 그 수준 높은 전문성을 응용하려는 의욕이 있다.
  6. 필요한 지식을 습득하기 위한 강의ㆍ실습ㆍ연습에 끝까지 임할 수 있다.
センディ

センディナビ