人类科学院

运用实证性研究手法追求人性之真的人类科学院

人类科学院由研究心理机制的心理学科和研究社会动态的社会学科构成。两个学科的学习目的均在重视实证性研究手法的同时,从内心这一内部层面与社会这一环境层面去认识人类。
在心理学科中,把实验和临床经验作为中心教学内容,学生从低年级开始通过实验和实习得到锻炼。社会学科将社会调查作为基础教学的支柱,学习对各种社会现象进行质与量两方面的研究方法。两个学科都配备了专用电脑室等,教育研究环境在日本国内也是屈指可数的。

心理学科

基础心理学和临床心理学,两者兼顾地在广泛的领域学到全面的知识。

在心理学领域,有通过实验和观察来确认人的心理结构的基础心理学,和致力于咨询等实践性的临床心理学,专修大学心理学科的特点,是两者并举,不偏不倚的学习方针。在现代心理学的认知、学习、发展、社会、临床等心理学的广泛领域,设置课目能够不偏不倚的系统性地开展学习,从脑波测定和动物实验等基础实验类,到咨询等临床类课目,可在广泛的领域学到知识。除了咨询实习和心理评估实习之外,设施参观和小组讨论等实践性的学习也很充实。在这种学习环境下培养的人才,在为因心理问题烦恼的人提供帮助的时候,可以做到摒弃一时念起式的想法和对权威的依赖,做到用科学提供解决方案。本校对“公认心理师”这一国家资格考试的报名资格也有专门的课程安排。
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社会学科介绍

针对社会上存在的各种疑问,亲自去实地探索解决方案。

以人们居住生活的现场为对象,学习人的意识和姿态是社会学的基本。针对自己所总结出的问题,从现场直接或间接获取的数据中,导出自己的答案。通过这样的调查活动,应该可以认识到社会的本质是不相同的,自己也是多样化社会中的一员。社会学科在专业课目数量和专职教师数量,在拥有社会学类学科的大学中也属屈指可数的规模。为了从广泛的专业课目群中设想将来的发展方向来进行有的放矢的学习,准备了三个系列,也能跨越系列灵活地扩展视野和兴趣,将得到的知识反馈到自己的专业领域,增加研究的深度。本学科的目标是培养从多方面把握社会而对推动社会发展有贡献的人才。
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