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通識科目

在專修大學學士課程教育 (學院階段教育) 中,學生會於 1 年級期間學習轉換教育課程與導入教育課程科目,這些科目會與之後的通識教育課程和專業教育課程學習相互銜接。通識教育課程的科目安排方針,在於讓學生能配合本身的興趣與目標,選擇想要學習的課程。人文科學基礎相關科目與社會科學基礎相關科目方面,設有與所屬學院、學科專門科目之學習有所關聯的科目。學生會於 4 年期間持續修習外語科目、保健體育科目、自然科學科目。在外語科目部分,學生在修完學院、學科的必修外語後,可以學習進階程度的外語,進而至國外留學也是很好的選擇。能真正意識到基於愛好而學習的樂趣,也能有助學生建立本身的志向及判斷標準。

學習特色

轉換教育課程

轉換教育課程方面開設的科目為「專修大學入門專題研討」。學生能夠學到如何運用圖書館等設施,以及找尋學習所需資料的方法。此外,透過專修大學教師製作之「智慧工具箱」等資料,能夠學習到資料整理收集方法,以及發表方式等大學生所需的學習技巧。可說是度過充實大學生活不可或缺的科目。

導入教育課程

在導入教育課程中開設的科目之中,「職涯入門」和「你與自然科學」是專修大學獨一無二的科目。「職涯入門」科目的目標,在於讓學生能自信地規劃出最適合本身的職涯發展路向。而在「你與自然科學」科目裡,學生能夠瞭解到自然科學領域的研究成果,與人們的生活及社會之間有著如何密切的關係。

期許學生能透過對這些科目的學習,培養出社會所企求並有助活躍於社會的學養和特質。

通識教育課程

  • 依程度學習各種外語
    為做好邁入全球化社會的準備,在外語科目方面,學生將依程度學習英文、德文、法文、中文、西班牙文、俄文、印尼文、韓文等 8 種語言。也提供選擇義大利文和阿拉伯文課程,並開設有助瞭解他國文化的講座科目。
  • 多方面瞭解體育
    學生可學習以科學觀點思考運動的「體育與健康」,也能透過「進階體育課程」學到將運動納入生活一環的技巧。此外,學生也能在「奧運與體育」、「人類與體育」等科目中進行理論性學習,從異於傳統教學的角度瞭解體育。
  • 培養不帶偏見的豐富知識
    在 1、2 年級期間修讀的人文科學基礎相關科目與社會科學基礎相關科目中,我們規劃了充分發揮本校社會/人文科學類綜合大學優勢的各類科目。自然科學類科目,廣泛涵蓋物理學、化學、生物科學、宇宙地球科學、科學理論、科學史、數學科學等領域,同時也能讓學生透過實驗與觀察,親身學習到自然科學知識。

引發興趣的自由學習

融合領域科目與各學院中的專業科目不同,其中包含了跨學科的多樣化主題。此外,在讓學生瞭解可從多種途徑探討一項主題的同時,也希望讓學生認知每種社會與自然現象都有許多面向 (多面性) 存在,且各面向間的相關性往往錯綜複雜。透過此一方式,為學生的思考能力賦予綜合性的分析與判斷力,是設置這個科目的最大目的。

橫越歷來學術領域的跨學科科目、主題科目、創新領域科目

「跨學科科目」會由多位教師與客座講師針對特定主題,用本身獨特觀點加以闡述。「何謂社區」*是從防災、商業、體育、地區等角度進行社區相關考量的講座課程。此外,我們也設有「食品安全與風險傳達」(*) 與「內容製作與產業」(*) 等多種類型的科目。
*於 2015 年度起,所有 2014 年度開設的科目之科目名稱與授課教師可能有所變動。

超越學院學習範疇的「通識主題專題研討」

通識主題專題研討提供從自然科學、戲劇、體育、文化、政治到城市理論等,涵蓋範圍極廣的研究主題。由於專題研討是以所有學院的學生為對象進行教學,因此不僅能讓學生學習到超越學院專業範疇的跨學科觀點,更能促進跨學院的學生交流。在對各類研究主題深入學習,充分研究探討後,學生也有機會將結果整理集結並提出「通識主題專題研討報告」。
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